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老师的话。教师的交叉要求

发布时间:2017-10-05 06:13:45来源:未知点击:

呼吁罢工是当地的,因此昨天的教师支离破碎,动员有限但由于缺乏工作人员,他们表达了许多担忧在巴黎游行中收集的单词 Patrick Laigre,SNES的Anatole-France College of Pavillon-sous-Bois的历史和地理学教授 “我们的部长们的内容,在塞纳 - 圣但尼省,撒上一些方法,在塞纳 - 圣但尼省的恢复计划的第三档为我们带来了今年的总工作量只有五个多小时!总共440小时,我们看看会发生什么:我们系重生更美丽的暴力,这种情况是由周周恶化,我们觉得我们的工作由部长否认,我们感到所有被拒绝..边,然后我们做了伟大的工作,需要注意的是它一直是我们没有罢工加薪是,我们只是想教,并在尽可能好的条件和相同的世界上更好的意志,如果没有额外的手段,我们就不会成功公共服务需要大规模的改造“JoëlCharollais,学院物理科学教授SNES的Épinay-sur-Seine的Evariste-Welsh “我们生活越来越麻烦我们的校长,这需要很大的自由的关系,并认为我们将不得不考虑如何在部门给出的塞纳 - 圣但尼省,具体而言,提出在GCSE了良好的效果,我觉得学校系统进行私有化隐藏它的名字的压力其管理设施,企业和我们否认对学业失败的手段而国家在此刻收获尽可能多的钱在这种情况下,罗雅尔和克劳德·阿莱格尔的陈述是挑衅作为反暴力计划,这是不够的唯一的学校不会停止暴力:我们必须对这个城市采取行动“减少工作时间应该让更多的教师进入这些机构,减少不稳定的工作,这些工作现已大规模进入学校系统 “我们谁有利于这种个性化的支撑能力,你要知道,像我们这样的大学,这是不是在PTA,有一半的学生有学习困难,程度不同不过,我们必须减少服务的18到15个小时的时间,并在教师三个小时的支持服务中设定,不组织加班的支持这次重组不可避免地涉及一个巨大的创造就业机会“米歇尔Sautel,学校的老师在SNUipp的Valenton的Paul-Éluard学校 “马恩河谷省的SNUipp抓住了一天,从2月1日,以促进关键的索赔对于公共就业冻结承诺灾难性的学校董事会督察组在我科百发话了虽然我们的学校成绩是最差的,但与法国其他地区相比,我们无法避免采取一系列措施来认真解决学校失败问题更大师班这是我们的工会,必须以身作则,因为它会被罚款,并尽量靠近学生有家庭困难的老需求,尽快为他们开始显现,同时疲软的迹象,计划,就该偏移社会,必须在交调与学生的需求:你要谈架构,伦理,生态就目前而言,我们是总是在书本的知识观中:它是1870年的学校!在工作时间的减少将是重新思考学校组织的有价值的工具:理想情况下,应增加磋商时间相结合,